Valentina Bergonzoni

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Relatore/Relatrice

Valentina Bergonzoni

Fondazione Villa Ghigi, Bologna

BIOGRAFIA

Laureata in Scienze Naturali, ha frequentato due master di specializzazione in educazione ambientale.

Da una ventina d’anni lavora come educatrice ambientale per la Fondazione Villa Ghigi di Bologna progettando e realizzando percorsi in natura rivolti a bambini e ragazzi delle scuole di ogni ordine e grado. È coordinatrice di progetti rivolti a bambini e ragazzi in ambito estivo ed extrascolastico; si occupa inoltre di formazione nei servizi 0-6 in ambito comunale e regionale.

Dal 2010 progetta, realizza e coordina progetti in natura rivolti a persone in situazione di svantaggio (orticoltura terapeutica) e percorsi formativi su questa tematica rivolti a educatori, insegnanti, cittadini e personale sanitario

Attività

Didattica all'aperto: Per un curricolo in dialogo con il fuori tra saperi, discipline, competenze e benessere - SCUOLA PRIMARIA

Primo piano - Sala del Porto - Didattiche.2020

14 novembre8.45 - 10.45

Posti liberi a distanza

PRENOTAZIONI CHIUSE

Didattica all'aperto: Per un curricolo in dialogo con il fuori tra saperi, discipline, competenze e benessere - SCUOLA PRIMARIA

Per promuovere un approccio didattico differente è importante imparare a guardare oltre lo spazio chiuso dell’aula, esplorare un giardino, un parco, un lungofiume o un altro luogo verde interessante nella vicinanza della scuola, per sostenere esperienze di insegnamento e apprendimento autentiche, ancorate al territorio e all’esperienza diretta.

Per considerare ciò che sta fuori dai nostri spazi abituali come occasione di apprendimento, sono necessari adulti disponibili a mettersi in gioco, sperimentando in prima persona attività capaci di restituire la complessità di un’azione didattica trasversale a contesti, discipline e competenze.

L'obiettivo sarà accompagnare gli adulti nel riconoscere l'urgente bisogno di un contatto diretto con la natura, la necessità di viverla in modo continuativo in tutte le stagioni e di considerare questa istanza come opportunità per promuovere una didattica innovativa in tutte le scuole di ogni ordine e grado, sulla scia delle esperienze di ricerca compiute in alcuni servizi per l'infanzia.

DESTINATARI: Insegnanti di scuola primaria

Relatori: Valentina Bergonzoni , Manuela Fabbrici