La mancanza di privacy ed intimità nella vita online espone bambini e bambine, preadolescenti e giovani adolescenti a rischi concreti perché tutto diventa pubblico. Spesso spinti dal loro bisogno di eccitazione ed emozione, soprattutto in pre-adolescenza, i giovanissimi esplorano territori che non rispondono al principio della fase –specificità e portano a rendere pubblici aspetti di sé, della propria vita e del proprio corpo che invece dovrebbero essere protetti da privacy. Ne derivano gravi conseguenze, sia per il singolo soggetto che per il gruppo dei pari al quale appartiene. È in effetti cresciuta in modo esponenziale la richiesta di aiuto a specialisti dell’età evolutiva di fronte a fenomeni quali il cyberbullying e il sexting, sconosciuti fino a pochi anni fa, così come l’utilizzo e la consultazione di siti pornografici. Di tutto questo è complice una tecnologia che rende accessibili in un click contenuti ed esperienze che spesso i giovanissimi non sono in grado di capire e gestire.

DESTINATARI: Insegnanti di ogni ordine e grado scolastico.

Relatori: Alberto Pellai

Alberto

Pellai