Durante il laboratorio verranno svolte attività propedeutiche all'arricchimento lessicale nell'uso degli aggettivi attraverso l'osservazione del tempo, della stagione; verranno costruiti brevi pensieri per descrivere le immagini riprodotte e raccolte durante l'esplorazione del territorio. Saranno infine proposti giochi di orientamento a coppie per rinforzare il concetto di direzione e lateralizzazione in momenti di specchiamento e radar a comando per la costruzione del reticolo e la riproduzione del percorso effettuato per attività di programmazione e coding.

DESTINATARI: Insegnanti di scuola primaria.

Relatori: Michela Schenetti , Donata Girolamo , Laila Evangelisti

Michela

Schenetti

Donata

Girolamo

Laila

Evangelisti

Durante il laboratorio verranno svolte attività propedeutiche all'arricchimento lessicale nell'uso degli aggettivi attraverso l'osservazione del tempo, della stagione; verranno costruiti brevi pensieri per descrivere le immagini riprodotte e raccolte durante l'esplorazione del territorio. Saranno infine proposti giochi di orientamento a coppie per rinforzare il concetto di direzione e lateralizzazione in momenti di specchiamento e radar a comando per la costruzione del reticolo e la riproduzione del percorso effettuato per attività di programmazione e coding.

DESTINATARI: Insegnanti di scuola primaria.

Relatori: Michela Schenetti , Donata Girolamo , Laila Evangelisti

Michela

Schenetti

Donata

Girolamo

Laila

Evangelisti