Gianluca Amatori

Indietro

Relatore/Relatrice

Gianluca Amatori

Università Europea di Roma

BIOGRAFIA

Professore Associato di Didattica e Pedagogia Speciale presso l'Università Europea di Roma. È Direttore Scientifico dell’International Research Center for Inclusion and Teacher Training – IRCIT, centro di ricerca interuniversitario internazionale, e Direttore del Corso di Specializzazione per le Attività di Sostegno Didattico agli alunni con disabilità. È stato Visiting Professor presso l’Instituto Politécnico de Castelo Branco in Portogallo, la Educational Sciences Bachelor’s Degree Course di Pegaso International a Malta e presso la Cattedra Unesco sulle Tecnologie e l'Inclusione dell'Università di Alicante. A settembre 2022 ha ricoperto l’incarico di Expert Professor on “Inclusion, STEM and Special Education” su invito da parte del Ministero dell’Istruzione Nazionale della Turchia per la formazione di circa 400 docenti turchi. Ha vinto il Premio Nazionale “Inclusione 3.0”, il Premio Italiano di Pedagogia e il Premio Internazionale “Disability Matters Europe Award”. È autore di monografie e numerose pubblicazioni scientifiche in ambito nazionale e internazionale.

Attività

WS5. Il mio primo anno da insegnante di sostegno

Primo piano - Sala del Borgo

18 novembre14.30 - 16.00

Posti liberi in presenza

195

Posti liberi a distanza

PRENOTAZIONI CHIUSE

WS5. Il mio primo anno da insegnante di sostegno

Il workshop ha l’obiettivo di supportare i e le docenti che si avvicinano per la prima volta alla professione di insegnante di sostegno o che, semplicemente, hanno voglia di rimettersi in discussione. Attraverso racconti di esperienze dirette, condivisione di suggerimenti e presentazioni di strumenti didattici, si cercherà di riflettere intorno alle dinamiche personali e relazionali e alle tecniche operative più funzionali, per non trovarsi impreparati di fronte agli imprevisti e alle insidie della professione.Un momento di confronto che non vale soltanto per il primo giorno o il primo anno di scuola ma per tutti quei momenti in cui i e le docenti possono sentirsi in difficoltà.

DESTINATARI: Insegnanti di ogni ordine e grado scolastico.

Relatori: Carlo Scataglini , Gianluca Amatori , Francesca Maria Corsi , Francesca Zappacosta