BIOGRAFIA

Ricercatrice, psicologa-psicoterapeuta e mediatrice linguistica, lavora presso INDIRE dal 1998. Attualmente si occupa di innovazione didattica, educativa e organizzativa. È referente del progetto Making Learning and Thinking Visible in Italian Secondary Schools (MLTV) – nato dalla collaborazione tra la Graduate School of Education di Harvard e Indire – e membro di gruppi di ricerca legati al movimento Avanguardie educative e Architetture scolastiche.
È docente a contratto presso la Italian University Line (IUL) per l’insegnamento di “Psicologia dello sviluppo e della formazione”, corso di Laurea Magistrale in Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua, per l’insegnamento “Psicologia dello sviluppo”, corso di Laurea Triennale in Scienze psicologiche delle risorse umane, delle organizzazioni e delle imprese, e formatrice all’interno di corsi di formazione per docenti sulle metodologie didattiche innovative e referente scientifica del Master “Expert Teacher IUL, profilo Profilo 1.
È autrice di articoli e contributi sul tema dell’innovazione educativa.