Relatori: Loredana Semperlotti , Michela Griggio
Loredana
Semperlotti
Michela
Griggio
Durante il laboratorio, partendo da un insegnamento chiave, si entrerà€ nel flusso di una lezione per sperimentare la progettazione di una minilezione e comprendere come affiancare studenti e studentesse nel tempo del lavoro autonomo.
DESTINATARI SUGGERITI: Insegnanti di scuola primaria