Avere Cura, Orientare, Liberare: tre azioni che costituiscono il cuore pulsante di una scuola che veramente si sforza di essere sempre più inclusiva. Tre azioni strategiche, quindi, per costruire realmente una scuola capace di offrire a ciascuno gli strumenti per realizzare un proprio Progetto di vita, nel rispetto e nella valorizzazione delle differenze individuali; in altre parole, una comunità in grado di promuovere benessere. Durante il laboratorio si cercherà di concretizzare queste tre azioni nella pratica didattica quotidiana attraverso il Service Learning (SL), un approccio pedagogico che coniuga «apprendimento» e «servizio», per lo più sociale, reso alla comunità, all’interno di una scuola quale luogo di incontro tra sapere formale e informale. Inoltre, saranno forniti input e strumenti per progettare, valutare e istituzionalizzare percorsi di SL coerenti con i bisogni formativi rilevati nei diversi contesti di riferimento.

Relatori: Rosa Stornaiuolo

Rosa

Stornaiuolo