Relatore/Relatrice


Rosella Amadei

Insegnante di scuola primaria

BIOGRAFIA

E' insegnante di scuola primaria presso l’istituto comprensivo di Vergiate e animatore digitale. Laureata in Scienze della Formazione Primaria diventa EduDesigner nel 2017 e da allora opera con progetti per il Team Docenti Web sull’uso delle tecnologie in classe con particolare attenzione alla realtà aumentata, alla robotica e al coding, presenziando Mooc e workshop on line sempre in presenza in stretta collaborazione con la collega Civello Maria. Per il convegno Erickson a novembre 2019 ha presentato come relatrice un TalkQ+ sulla “Didattica aumentata”. Formatore per i corsi neoassunti per l'ambito 34/35,  nel 2022 partecipa al progetto Nao to Know come docente sperimentatore. Dal 2023 inizia la collaborazione con la casa editrice Erickson per formazione ai docenti sia in presenza che a distanza e da aprile 2024 è  esperta  per il PNRR “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” del Polo I.T. di Busto.

Attività


TO27. Mani in pasta con le STEAM

Il tavolo operativo vuole offrire un’esperienza coinvolgente che integra gli approcci STEAM (scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica) con l’elemento pratico e creativo del tinkering e del making. Attraverso attività pratiche e riflessioni guidate, i e le partecipanti sperimenteranno come l’attività manuale possa essere un ponte potente per connettere concetti scientifici a esperienze tangibili. Questo approccio non solo stimola la curiosità e l’ingegnosità tecnologica, ma incoraggia anche la consapevolezza e la libertà espressiva senza togliere una grossa componente di divertimento e di entusiasmo che ben si rifà ai concetti della Fun Theory e del Nudging. Unendo la concretezza delle mani all’astrazione delle STEAM, il tavolo operativo si propone di ispirare pratiche didattiche che nutrono non solo la mente, ma anche il cuore e le mani degli studenti e delle studentesse. Le attività proposte durante il tavolo operativo sono pensate prevalentemente per alunni e alunne della scuola primaria, ma possono essere adattate anche per gli altri gradi scolastici.

DESTINATARI SUGGERITI: principalmente insegnanti di scuola primaria, ma le attività proposte possono essere adattate anche per altri gradi scolastici.

Relatori: Rosella Amadei , Maria Civello

Rosella

Amadei

Maria

Civello

TO59. Mani in pasta con le STEAM

Il tavolo operativo vuole offrire un’esperienza coinvolgente che integra gli approcci STEAM (scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica) con l’elemento pratico e creativo del tinkering e del making. Attraverso attività pratiche e riflessioni guidate, i e le partecipanti sperimenteranno come l’attività manuale possa essere un ponte potente per connettere concetti scientifici a esperienze tangibili. Questo approccio non solo stimola la curiosità e l’ingegnosità tecnologica, ma incoraggia anche la consapevolezza e la libertà espressiva senza togliere una grossa componente di divertimento e di entusiasmo che ben si rifà ai concetti della Fun Theory e del Nudging. Unendo la concretezza delle mani all’astrazione delle STEAM, il tavolo operativo si propone di ispirare pratiche didattiche che nutrono non solo la mente, ma anche il cuore e le mani degli studenti e delle studentesse. Le attività proposte durante il tavolo operativo sono pensate prevalentemente per alunni e alunne della scuola primaria, ma possono essere adattate anche per gli altri gradi scolastici.

DESTINATARI SUGGERITI: principalmente insegnanti di scuola primaria, ma le attività proposte possono essere adattate anche per altri gradi scolastici.

Relatori: Rosella Amadei , Maria Civello

Rosella

Amadei

Maria

Civello

TO91. Mani in pasta con le STEAM

Il tavolo operativo vuole offrire un’esperienza coinvolgente che integra gli approcci STEAM (scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica) con l’elemento pratico e creativo del tinkering e del making. Attraverso attività pratiche e riflessioni guidate, i e le partecipanti sperimenteranno come l’attività manuale possa essere un ponte potente per connettere concetti scientifici a esperienze tangibili. Questo approccio non solo stimola la curiosità e l’ingegnosità tecnologica, ma incoraggia anche la consapevolezza e la libertà espressiva senza togliere una grossa componente di divertimento e di entusiasmo che ben si rifà ai concetti della Fun Theory e del Nudging. Unendo la concretezza delle mani all’astrazione delle STEAM, il tavolo operativo si propone di ispirare pratiche didattiche che nutrono non solo la mente, ma anche il cuore e le mani degli studenti e delle studentesse. Le attività proposte durante il tavolo operativo sono pensate prevalentemente per alunni e alunne della scuola primaria, ma possono essere adattate anche per gli altri gradi scolastici.

DESTINATARI SUGGERITI: principalmente insegnanti di scuola primaria, ma le attività proposte possono essere adattate anche per altri gradi scolastici.

Relatori: Rosella Amadei , Maria Civello

Rosella

Amadei

Maria

Civello