Relatore/Relatrice

Monica Attolini

Insegnante di scuola primaria

BIOGRAFIA

Insegnante di scuola primaria, si è occupata di integrazione, intercultura e alunni con disabilità, BES e DSA. Ha collaborato con l’istituto Invalsi e con l'Usp RE in attività di formazione. E' laureata in Lettere Moderne presso l'Università di Bologna.
Per le Edizioni Erickson ha realizzato materiali e strumenti rivolti a insegnanti e alunni all’interno di corsi e sussidiari dei linguaggi e delle discipline per la scuola primaria.

Attività

TO131. Partita a carte: arricchire il lessico per promuovere l’empatia e la comunicazione con gli altri

In questo tavolo operativo si lavorerà con sfondi che rappresentano spiagge e luna park, insieme a gruppi familiari e gruppi di amici attraversati dalle più diverse emozioni. Verranno ricomposte parti del corpo, nominate azioni e reazioni, riconosciuti stati d’animo ed espressioni emotive.
Attraverso lo scambio di carte-nome, l’uso di sinonimi e la costruzione di definizioni, ci si sfiderà all’ultima carta-aggettivo e all’ultima associazione possibile. Saranno inoltre proposte attività di mimica con carte-azione e carte-aggettivo: si faranno spallucce “irrequieti”, si inarcheranno le sopracciglia “stupiti” e, dopo aver “sbadigliato” ancora una volta, si andrà via “trascinando i piedi”.
Attraverso giochi e attività ludiche cooperative, basate sullo scambio tra pari, si intende esercitare il linguaggio, potenziare il repertorio lessicale e arricchire la capacità descrittiva.

Relatori: Monica Attolini

Monica

Attolini

TO172. Partita a carte: arricchire il lessico per promuovere l’empatia e la comunicazione con gli altri

In questo tavolo operativo si lavorerà con sfondi che rappresentano spiagge e luna park, insieme a gruppi familiari e gruppi di amici attraversati dalle più diverse emozioni. Verranno ricomposte parti del corpo, nominate azioni e reazioni, riconosciuti stati d’animo ed espressioni emotive.
Attraverso lo scambio di carte-nome, l’uso di sinonimi e la costruzione di definizioni, ci si sfiderà all’ultima carta-aggettivo e all’ultima associazione possibile. Saranno inoltre proposte attività di mimica con carte-azione e carte-aggettivo: si faranno spallucce “irrequieti”, si inarcheranno le sopracciglia “stupiti” e, dopo aver “sbadigliato” ancora una volta, si andrà via “trascinando i piedi”.
Attraverso giochi e attività ludiche cooperative, basate sullo scambio tra pari, si intende esercitare il linguaggio, potenziare il repertorio lessicale e arricchire la capacità descrittiva.

Relatori: Monica Attolini

Monica

Attolini