L’Intelligenza Artificiale sta trasformando numerosi ambiti della società e si affaccia anche nel mondo dell’educazione con promesse e interrogativi. Quali sono le potenzialità dell’IA per promuovere una didattica più inclusiva? E quali sfide etiche, pedagogiche e organizzative pone alla scuola di oggi e di domani?

Nella tavola rotonda si esploreranno le applicazioni dell’IA nei contesti scolastici, con particolare attenzione alle tecnologie per la personalizzazione dell’apprendimento, il supporto a studenti e studentesse con disabilità e la creazione di ambienti più equi e accessibili. Verranno proposti esempi concreti (sistemi adattivi, tutor intelligenti, strumenti per disabilità sensoriali e cognitive) e si rifletterà sulle implicazioni più delicate, come la tutela della privacy, l’equità di accesso e la necessità di una formazione consapevole e critica del personale docente. Sarà inoltre presentato il progetto eStudy*, una piattaforma digitale basata su algoritmi di intelligenza artificiale, per lo studio e l’apprendimento di alunni e alunne con BES, realizzato da Erickson in collaborazione con l’Università della Tuscia. L’obiettivo dell’incontro è stimolare un confronto interdisciplinare per delineare prospettive comuni verso un uso consapevole e inclusivo dell’IA nella scuola.

*Progetto realizzato con il co-finanziamento da parte della Provincia autonoma di Trento a valere sulla Legge Provinciale n.6/23

Relatori: Rosella Amadei , Maria Civello , Andrea Zingoni , Paolo Di Monte , Luca Gervasutti

Rosella

Amadei

Maria

Civello

Andrea

Zingoni

Paolo

Di Monte

Luca

Gervasutti