È dottore di ricerca in Scienze pedagogiche, coordinatore didattico di scuola dell’infanzia e ricercatore, si occupa da anni di disabilità e di educazione inclusiva.
Ha pubblicato articoli legati ai temi della presenza di disabili a scuola, al ruolo nel contesto sociale e all'approccio dei Disability Studies, in lingua italiana, inglese e francese.

Co-founder GRIDS Italy (Gruppo di Ricerca Inclusione e Disability Studies), nel 2010 ha fondato "Italian Journal of Disability Studies", la prima rivista italiana di Disability Studies.