Il workshop mira a spostare l’attenzione dal deficit di vista e/o di udito alla prospettiva bio-psico-sociale, la quale analizza e interpreta l’interrelazione complessa e dinamica tra il funzionamento globale della persona e i fattori contestuali, includendo i facilitatori e le barriere. In questa interrelazione la percezione di sé, del contesto fisco, sociale e culturale e delle proprie esperienze vissute, assume un ruolo cruciale. Comprendere la percezione soggettiva diversa della persona con disabilità sensoriale è la base per la costruzione dei percorsi educativi, abilitativi e riabilitativi mirati. Il workshop illustrerà, con esempi concreti e con particolare riferimento al contesto scolastico, come potenziare l’interpretazione e la comprensione della realtà concreta e astratta della persona con disabilità sensoriale e come rafforzare, mediante le esperienze la sua autonomia, autodeterminazione e idea positiva di sé nei diversi nei contesti di vita.

Destinatari: insegnanti di ogni ordine e grado di scuola, educatori e operatori che lavorano con alunni con disabilità sensoriali.

Relatori: Gianluca  Rapisarda , Sara Trovato , Stefan von Prondzinski , Tamara Zappaterra

Gianluca

Rapisarda

Sara

Trovato

Stefan

von Prondzinski

Tamara

Zappaterra