BIOGRAFIA

Docente di scuola primaria con specializzazione per il sostegno e in Psicomotricità relazionale. Ha conseguito la laurea in Psicologia e in Terapia delle Neuropsicomotricità dell’Età Evolutiva, ha ultimato il master triennale di Osservazione “Modello Tavistock” della East London University. Opera come libera professionista, conduce   laboratori psicomotori, anche all’interno di progetti territoriali di rilevanza nazionale nel quadro del Contrasto alla Povertà e presso l’Ospedale Gaslini, è neuropsicomotricista presso il Centro Terapeutico Montessori di Genova. Formatrice in contesti educativi e sanitari, collabora con il Comune di Genova per la formazione e la supervisione degli educatori e degli insegnanti della fascia 0-6 “Progettare al nido e alla scuola dell’infanzia secondo gli indirizzi di psicomotricità” , conduce formazioni per docenti nell’ambito della disabilità, della psicomotricità, dell’osservazione e dei disturbi di apprendimento, ha co-condotto  gruppi di formazione con adulti nel corso di Laurea TNPEE di Genova, nell’ambito della sicurezza presso l’Istituto Chiossone, a supporto di operatori a contatto con il Covid presso l’Asl2. Cofondatrice e docente della Scuola di Formazione in Psicomotricità di Genova e dell’Associazione Gruppo Ricerca Azione Formazione In Psicomotricità (G.R.A.F.I.P.) Coautrice del testo “Psicomotricità e apprendimento” ed Erickson, TN, 2022, ha scritto diversi articoli per la Rivista Psicomotricità. Ha fatto parte per anni del Comitato Scientifico di ANUPI Educazione e attualmente è membro del Direttivo.