Relatore/Relatrice

Barbara Laura Alaimo

Pedagogista e Academy di Parole O_Stili

BIOGRAFIA

Laureata in Scienze dell’Educazione, specializzata in Relazioni educative e familiari, Counselor Familiare e dell’Età Evolutiva, si occupa prevalentemente di formazione e consulenza educativa per bambini e ragazzi, genitori e docenti. Realizza progetti sui temi dell’educazione alle emozioni, la comunicazione efficace, la prevenzione delle prepotenze e del bullismo, l’educazione a un uso responsabile delle nuove tecnologie e la prevenzione del cyberbullismo. Co-founder e mentor di CoderDojo Milano.

Attività

G4. Spunti di vista: leggere e discutere le dinamiche della rete

Laboratorio operativo pensato per offrire a docenti ed educatori/trici strumenti e metodologie per guidare studenti e studentesse nella lettura critica delle interazioni online. Attraverso attività pratiche e situazioni tratte dalla quotidianità digitale di preadolescenti e adolescenti, il workshop aiuta i partecipanti a favorire l’espressione dei punti di vista, l’ascolto reciproco e la comprensione delle diverse prospettive che emergono nelle conversazioni in rete. L’ottica è quella di favorire consapevolezza, responsabilità e cambiamento, attraverso la presentazione di strumenti e metodologie specifiche che supportano una discussione aperta e costruttiva sull’uso del linguaggio digitale e la gestione dei conflitti comunicativi negli ambienti virtuali. Come filo conduttore, verranno richiamati e approfonditi i principi del Manifesto della comunicazione non ostile di Parole O_Stili, utili a orientare comportamenti responsabili e relazioni positive online.

Relatori: Barbara Laura Alaimo

Barbara Laura

Alaimo

G5. Spunti di vista: affrontare stereotipi e pregiudizi in classe

Laboratorio esperienziale rivolto a docenti ed educatori, che offre strumenti immediatamente utilizzabili in classe o in contesti di gruppo per facilitare il riconoscimento e l’analisi di stereotipi e pregiudizi (etnici, razziali, di genere, religiosi, legati alla disabilità, alle neurodivergenze, alla salute mentale e altri). Partendo da situazioni reali tratte dalla quotidianità di preadolescenti e adolescenti, i/le partecipanti sperimenteranno attività pratiche volte a promuovere consapevolezza, pensiero critico e conversazioni rispettose e inclusive. Il workshop valorizza il confronto tra prospettive diverse e offre tecniche argomentative utili per guidare discussioni efficaci e responsabili con studenti e studentesse. Inoltre, i docenti approfondiranno il tema del linguaggio ampio e inclusivo, partendo dai principi del Manifesto della comunicazione non ostile e inclusiva di Parole O_Stili, per promuovere ambienti di apprendimento più accoglienti e consapevoli.

Relatori: Barbara Laura Alaimo

Barbara Laura

Alaimo