L'adolescenza rappresenta una fase critica per la costruzione dell'identità, e per i ragazzi e le ragazze neurodivergenti questo processo può assumere sfumature particolarmente complesse. Come si comunica una diagnosi in modo che diventi risorsa e non stigma? Quali strumenti abbiamo per sostenere l'adolescente nella costruzione di un'identità positiva che integri la propria neurodivergenza? E ancora, come possiamo accompagnare i giovani verso la self-advocacy, affinché diventino protagonisti attivi del proprio percorso e agenti di cambiamento sociale? Quale ruolo giocano famiglia, scuola e servizi in questa transizione? A partire da questi interrogativi, clinici ed educatori di CuoreMenteLab – realtà italiana di riferimento per l'autismo e la neurodiversità – offriranno prospettive complementari: dalla dimensione psicoterapeutica a quella psicoeducativa, dall’accettazione al cambiamento, fino all'accompagnamento verso l'età adulta. Il pubblico sarà invitato a partecipare al dibattito condividendo esperienze, riflessioni e domande.

Relatori: Davide Moscone , David Vagni , Marco Cadavero , Giulia Nicoletti

Davide

Moscone

David

Vagni

Marco

Cadavero

Giulia

Nicoletti