Relatore/Relatrice


Fabio Celi

Università di Pisa

BIOGRAFIA

Psicologo psicoterapeuta e socio fellow della Società Italiana di Psicoterapia Cognitivo Comportamentale. Già primario psicologo alla Asl di Massa e Carrara e docente di psicologia clinica all’Università di Parma, insegna attualmente presso il corso di laurea in Scienze e tecniche di psicologia clinica e della salute dell’Università di Pisa; nelle scuole di specializzazione in psicoterapia cognitivo comportamentale di Parma (ASCCO) e Firenze (IPSICO); nel master Valutazione e trattamento neuropsicologico dei DSA dell’Università di San Marino e di Modena e Reggio Emilia; nei master Psicopatologia dell’apprendimento e Disturbi e psicopatologie dello sviluppo dell’Università di Padova; nel corso di perfezionamento ACT 4 Kids and Teeens di Iescum, Milano. Direttore scientifico dei master Disturbi specifici dell’apprendimento di Erickson, Disturbi del neurosviluppo di IPSICO e L’approccio cognitivo comportamentale ai disturbi dell’età evolutiva di IPSICO ed Erickson, è membro del comitato scientifico delle riviste Autismo e disturbi dello sviluppo, Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo, Disturbi di Attenzione e Iperattività, Difficoltà di Apprendimento e Didattica Inclusiva e della collana “Pratiche comportamentali e cognitive” di Franco Angeli. È autore di oltre cento pubblicazioni nel campo della psicologia, della psicopatologia e della psicoterapia in età evolutiva.

 

Attività


WS1. Il giorno fu pieno di lampi… Adolescenza, emozioni, scuola, prospettive di vita

Il workshop proporrà storie di adolescenti e di giorni difficili: di ansie tra i banchi di scuola e di rabbie e tristezze tra le mura di casa; di amicizie complicate, amori incerti e un futuro che fa paura. Attraverso lo sguardo dello psicoterapeuta, queste storie mostrano l’importanza del riconoscimento delle emozioni e del passaggio da una posizione giudicante - in classe, in famiglia, all’interno delle nostre stesse menti - a una disponibilità a osservare, esplorare e accettare. La terza ondata della psicologia cognitivo comportamentale ci accompagna in questo percorso: che è talvolta una complessa e dolorosa ricostruzione della storia personale dell’adolescente difficile, ma può essere anche una semplice passeggiata sul lungomare, in compagnia consapevole dei nostri pensieri.

Relatori: Fabio Celi

Fabio

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