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SCOPRI DIDATTICHE.2018

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Oxford University Press

Attività

An introduction to CLIL: practical ideas and activities for implementing CLIL in the primaria and secondaria 1 grado classrooms

Piano terra - Sala dell'Arco

11 novembre14.00 - 15.45

Posti liberi in presenza

PRENOTAZIONI CHIUSE

An introduction to CLIL: practical ideas and activities for implementing CLIL in the primaria and secondaria 1 grado classrooms

SI PARLERA' DI:

An introduction to CLIL;
Scaffolding in CLIL and different types of CLIL;
Reading for CLIL;
Practical ideas and activities to use in the Primaria and 1Grado Secondaria Classrooms;
Materials and support for introducing CLIL into the classroom from Oxford University Press.

Il workshop sarà condotto in italiano.

Relatori: Donatella Fitzgerald

Espositori: Oxford University Press

Puppet Power! The use of puppets for involvement, inclusion and teaching English with young learners

Primo piano - Sala del Porto

12 novembre9.00 - 9.45

Posti liberi in presenza

PRENOTAZIONI CHIUSE

Puppet Power! The use of puppets for involvement, inclusion and teaching English with young learners

SI PARLERA' DI:

Il potere dei pupazzi - imparare, stimolare, includere;
L'Impatto multisensoriale in classe;
Il pupazzo come vice-insegnante: testimone della lingua, cultura e "realtà";
Attività pratiche-suggerimenti per l'utilizzo in classe.

Relatori: James Robinson

Espositori: Oxford University Press

Puppet Power! The use of puppets for involvement, inclusion and teaching English with young learners

Primo piano - Sala del Porto

12 novembre10.00 - 10.45

Posti liberi in presenza

PRENOTAZIONI CHIUSE

Puppet Power! The use of puppets for involvement, inclusion and teaching English with young learners

SI PARLERA' DI:

Il potere dei pupazzi - imparare, stimolare, includere;
L'Impatto multisensoriale in classe;
Il pupazzo come vice-insegnante: testimone della lingua, cultura e "realtà";
Attività pratiche-suggerimenti per l'utilizzo in classe.

Relatori: James Robinson

Espositori: Oxford University Press

Per una didattica delle lingue orientata ai processi. Costruire attività di potenziamento per alunni con Bisogni Linguistici Specifici

Primo piano - Sala della Marina

12 novembre11.00 - 12.45

Posti liberi in presenza

PRENOTAZIONI CHIUSE

Per una didattica delle lingue orientata ai processi. Costruire attività di potenziamento per alunni con Bisogni Linguistici Specifici

SI PARLERA' DI:

Chi sono gli alunni con Bisogni Linguistici Specifici (BiLS);
Fragilità degli alunni con BiLS nello sviluppo delle abilità linguistiche;
Potenziamento della comprensione scritta in lingua straniera;
Potenziamento della produzione scritta in lingua straniera;
Esempi operativi.

Relatori: Michele Daloiso , Carlos Melero

Espositori: Oxford University Press