Quanto sono inclusive le scuole italiane? Come è possibile valutare la qualità dell’inclusione scolastica? Perché è fondamentale attivare esperienze di autovalutazione? In che modo i risultati ottenuti possono essere declinati in azioni di miglioramento? A partire da tali quesiti, durante il workshop verrà offerta una panoramica sul tema della valutazione dell’inclusione scolastica attraverso l’introduzione di alcuni costrutti fondanti e la presentazione di strumenti finalizzati all’analisi e allo sviluppo di specifiche dimensioni inerenti all’inclusione. I e le partecipanti verranno coinvolti in attività interattive - sondaggi, simulazioni e brevi discussioni - volti a comprendere il legame tra valutazione, miglioramento e progettualità.

Relatori: Nicole Bianquin , Silvia Dell'Anna , Rosa Bellacicco

Nicole

Bianquin

Silvia

Dell'Anna

Rosa

Bellacicco