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Pubblicato il17/12/2018
In questo capitolo si evidenzia l’importanza di cogliere le potenzialità della diversità come valore e come risorsa, riflettendo sul ruolo del docente, che cosa e come valutare in modo dinamico per cogliere le potenzialità di ognuno. Ogni persona ha la propria forma di intelligenza e il proprio stile di comportamento e di apprendimento: in un’educazione orientata all’inclusione è necessario saper cogliere queste differenze e valorizzarle
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