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Pubblicato il17/12/2018 12pagine
In questo capitolo si affronta in modo dettagliato il tema della redazione del PDP per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali. Dopo un accenno alla normativa che si esprime a riguardo, l’autore spiega come realizzare un PDP efficace, in quali condizioni è opportuno ricorrere a misure compensative o dispensative e con quali criteri sceglierle.
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